Warsztaty plenerowe w parku Sanguszków organizowane przez Muzeum „Galeria Panorama” były doskonałą okazją do tego, aby zwiedzić pałac w Gumniskach, czyli dawną rezydencję magnacką rodu Sanguszków, ostatnich właścicieli Tarnowa.

W słoneczne sobotnie przedpołudnie 3 czerwca, po trzyletniej przerwie spowodowanej pandemią koronawirusa, podwórko szkolne zapełniło się dziećmi i dorosłymi, którzy chcieli ten czas spędzić razem.

Coś się kończy, coś zaczyna…

22 czerwca 2023 r. odbyła się uroczysta akademia z okazji pożegnania absolwentów naszej szkoły. W uroczystości wzięli udział uczniowie, grono pedagogiczne, rodzice oraz zaproszeni goście.

21.06.2023 r. odbyło się Miejskie Zakończenie Roku Szkolnego, podczas którego nagrodzono najlepszych uczniów z tarnowskich szkół. Nie zabrakło wśród nich Prymusa Piętnastki.

We wtorek 20 czerwca br. uczniowie klasy 5b pod opieką wychowawczyni, p. Anny Grajdury-Starczewskiej uczestniczyli w bibliotecznej grze terenowej.

W dniach 15 i 16 czerwca br. klasy 5a oraz 5b wraz z wychowawcami, p. Anną Grajdurą-Starczewską i p. Dariuszem Kutą uczestniczyli w wycieczce do Rytra.

W XIX edycji konkursu „Czar Par”, organizowanego corocznie przez Szkołę Podstawową nr 1 im. K. Hoffmanowej w Tarnowie, zwyciężyli uczniowie klas trzecich naszej szkoły: Michał Dziekan i Tymon Starzec.

W poniedziałek, 22 maja 2023 r. uczniowie klasy 1c wraz z wychowawczynią, p. Małgorzatą Bednarz oraz rodzicami wybrali się na warsztaty kulinarne do „Pietro Party” w Czarnej Tarnowskiej.

Organizatorem konkursu plastycznego „Bocian leci – wiosna dzieci” była Miejska Biblioteka Publiczna im. Juliusza Słowackiego w Tarnowie.

W dniach 13-14 czerwca 2023 uczniowie klasy IIIa wraz z wychowawczynią p. Grażyną Barnaś wybrali się na dwudniową wycieczkę do Wrocławia.

W dniach 12 i 13 czerwca uczniowie klas pierwszych i drugich wzięli udział w konkursach j. angielskiego. Pierwszaki chwaliły się swoją wiedzą na tematy związane z jedzeniem i piciem.

Po raz kolejny nasza szkoła przystąpił do ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam!”, której celem jest złamanie stereotypu nieczytającej młodzieży i zamanifestowanie, że uczniowie czytają wręcz więcej niż dorośli.