Wierzymy, że każdy uczeń ma w sobie coś wyjątkowego – swoje indywidualne supermoce, które rozkwitają, gdy stworzymy im odpowiednie warunki. Stąd w naszej szkole nie tylko uczymy, ale także wzmacniamy, inspirujemy i pomagamy odkrywać mocne strony, pasje i talenty. Podczas Tygodnia Uczniowskiej Supermocy oraz obchodów Dnia Kropki realizowaliśmy szereg działań, których celem było odkrywanie, wzmacnianie i celebrowanie mocnych stron naszych uczniów.
Symbolem przewodnim tegorocznej edycji Tygodnia Uczniowskiej Supermocy była drabina, a hasłem – „Sukces jest jak wspinanie się po drabinie". Podczas zajęć uczniowie tworzyli własne Drabiny Sukcesu. Definiowali cele, planowali kroki do ich realizacji, rozmawiali o marzeniach — tych bliskich i tych wybiegających nawet 15 lat w przyszłość. Uczyli się, jak budować swoje ścieżki rozwoju, analizując własne mocne strony. Podczas godzin wychowawczych poszukiwali odpowiedzi na pytania: „Co w sobie lubię?, Co robię najlepiej?, Co jest moją supermocą?”. Powstawały też drzewa zalet, listy do samych siebie pełne uznania i dobrej energii. Dzieci odczytywały je, dzieliły się refleksjami — nie dla wszystkich było to łatwe, ale właśnie dlatego tak istotne. W ramach tego tygodnia zorganizowano akcję „Zostań Superbohaterem”. Chętni uczniowie założyli stroje inspirowane ulubionymi bohaterami – od peleryn i masek, poprzez symboliczne dodatki, aż po pełne przebrania. Każdy uczeń mógł wziąć udział w tanecznych przerwach, w rytmie supermocy. Atrakcją były sesje zdjęciowe z Drabiną Supermocy wyeksponowaną w bibliotece.
Drugim szkolnym świętem wspierającym rozwój wewnętrznej siły był Dzień Kropki — celebrowany jako dzień kreatywności, odwagi i wiary we własne możliwości. Uczniowie brali udział w quizach, krzyżówkach i zagadkach związanych z historią święta, oglądali film „Kropka” i tworzyli niezwykłe prace plastyczne: portrety z kropek, kropkowe opowieści, ilustracje XXL i okolicznościowe dekoracje. Wielu uczniów założyło ubrania w kropki, a ci, którzy ich nie mieli – wycinali własne kropki i naklejali je na ubraniach. Szczególne gratulacje należą się klasie 6C, która wygrała konkurs organizowany przez Samorząd Uczniowski na największą liczbę kropek i zdobyła voucher na dzień bez niezapowiedzianej kartkówki! W trakcie działań nie brakowało rozmów o wartościach, uzdolnieniach i o tym, jak ważna jest wiara w siebie. Powstawały karty pracy, w których dzieci opowiadały o sobie, swoich planach i tym, co je wyróżnia. To była lekcja empatii, samoświadomości i wzajemnego doceniania.
Nie zabrakło też działań dodatkowych – uczniowie grali w gry logiczne, rozwijali kreatywność poprzez zabawy, prace plastyczne i rozmowy. Starsze klasy współorganizowały wyjazd na Targi Książki, pokazując, że czytanie również jest supermocą, która rozwija wyobraźnię, wiedzę i emocjonalną wrażliwość.
To był czas pełen inspiracji, odkryć, emocji i wzruszeń. Podczas tych dni uczniowie nie tylko zdobywali nowe doświadczenia, ale także uczyli się patrzeć na siebie z uznaniem, dostrzegać talenty, planować przyszłość i wspierać się nawzajem.
